 |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Фокино" Брянской области |
|
| Телефон (факс): 8(48333)47844, 47577 | e-mail: fokino-1@yandex.ru |
Методическая концепция школы на 2016-2017 уч.г. |
В 2016-2017 учебном году школа работает над методической темой «Совершенствование форм работы и методов обучения и воспитания для эффективного повышения качества образования". |
||||||||||||||||
| Перед педагогами поставлены следующие задачи: | ||||||||||||||||
1. |
Повышение эффективности воспитательной работы через: |
|||||||||||||||
| - усиление взаимодействия с семьей; | ||||||||||||||||
| - усиление роли гражданско-патриотического и правового воспитания; | ||||||||||||||||
| - сохранение и укрепление здоровья учащихся; | ||||||||||||||||
| - формирование нравственных и морально-этических норм поведения учащихся; | ||||||||||||||||
| - осуществление качественной профориентационной работы для успешного самоопределения учащихся. | ||||||||||||||||
2.
|
Повышение качества образования через: | |||||||||||||||
| - усовершенствование педагогической деятельности учителей по реализации обновленного содержания образования; | ||||||||||||||||
| - создание благоприятных условий для получения учащимися качественного образования при сохранении их здоровья; | ||||||||||||||||
| - совершенствование системы мониторинга качества образования; | ||||||||||||||||
| - создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся с повышением мотивации к обучению; | ||||||||||||||||
| - активное использование современных технологий и новых информационных ресурсов. | ||||||||||||||||
| Перед педагогами поставлена цель: | ||||||||||||||||
Реализация эффективных форм и методов обучения и воспитания как важнейшее условие повышения качества образования. |
||||||||||||||||
В школе работают следующие методические объединения: |
||||||||||||||||
1.
|
МО учителей начальных классов – руководитель Васина Л.Ю. | |||||||||||||||
2.
|
МО учителей ЕМЦ - математики, физики, информатики, биологии, географии – руководитель Ступак Н.В. | |||||||||||||||
3.
|
МО учителей русского языка, литературы, истории, обществознания - руководитель Антошина Н.С. |
|||||||||||||||
4.
|
МО учителей иностранного языка, ИЗО, технологии, ОБЖ, ФЗК - руководитель Ермилова Е.В. | |||||||||||||||
| Педагогические советы на 2016-2017 уч.г.: | ||||||||||||||||
1.
|
Анализ работы за 2015-2016 учебный год. План работы на 2016-2017 уч.г. (Отв. Попович О.В., Валяева И.А., Никулочкина Е.А., Гайдина С.В.)
|
|||||||||||||||
2.
|
Анализ УВР за I триместр. (Отв. Попович О.В., Валяева И.А., Никулочкина Е.А., Гайдина С.В.) | |||||||||||||||
3. |
Совершенствование работы с родителями в условиях образовательного процесса. (Отв. Гайдина С.В.) | |||||||||||||||
4. |
Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних как профилактика правонарушений среди подростков. (Отв. Никулочкина Е.А.) | |||||||||||||||
5. |
Анализ УВР за II триместр. (Отв. Валяева И.А.) | |||||||||||||||
6. |
ФГОС ООО: актуальные проблемы и перспективы внедрения. (Отв. Валяева И.А.) | |||||||||||||||
7. |
О допуске к промежуточной аттестации. (Отв. Валяева И.А., Васина Л.Ю.) | |||||||||||||||
8. |
О допуске к государственной итоговой аттестации. (Отв. Попович О.В., Валяева И.А.) | |||||||||||||||
9. |
Анализ УВР за III триместр и за 2016-2017 уч.г. (Отв. Попович О.В., Валяева И.А., Никулочкина Е.А., Гайдина С.В.) | |||||||||||||||
10. |
Анализ промежуточной и итоговой аттестации в 2016-2017 уч.г. План работы на 2017-2018 уч.г. (Отв. Попович О.В., Валяева И.А., Никулочкина Е.А., Гайдина С.В.) | |||||||||||||||
| План работы методического совета школы: | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
| Планирование работы методического совета по разделам: | ||||||||||||||||
| I. Методические совещания | ||||||||||||||||
| Утверждение планов работы МО. | ||||||||||||||||
| Утверждение тем по самообразованию каждого учителя. | ||||||||||||||||
| Проведение тематических недель. | ||||||||||||||||
| Новые методы и приемы обучения и формы контроля обученности учащихся. | ||||||||||||||||
| Проведение конкурса–методических материалов учителей, выставленных на сайт школы. | ||||||||||||||||
| Пути преодоления учебных перегрузок учащихся. | ||||||||||||||||
| Распространение передового педагогического опыта при подготовке и проведении предметных недель. | ||||||||||||||||
| Распространение передового педагогического опыта при подготовке и проведении предметных недель. | ||||||||||||||||
| Атмосфера сотрудничества на уроке через отношения учителей и учащихся. | ||||||||||||||||
| Формирование дидактической системы учителя как средства совершенствования его работы. | ||||||||||||||||
| Изучение технологий развивающего обучения. | ||||||||||||||||
| Экспертиза экзаменационного материала. | ||||||||||||||||
| II.Педагогический мониторинг | ||||||||||||||||
| Диагностика уровня воспитанности учащихся 5 -10 классов. | ||||||||||||||||
| Уровень интеллектуального развития учащихся школы. | ||||||||||||||||
| Диагностика творческих способностей учащихся и интеллектуальных возможностей | ||||||||||||||||
| Уровень воспитанности учащихся начальной школы. | ||||||||||||||||
| III. Организационные мероприятия | ||||||||||||||||
| Определение целей тематических недель. | ||||||||||||||||
| Оказание помощи учителям при подготовке к семинарам, открытым урокам, родительским собраниям, педагогическим советам. | ||||||||||||||||
| Работа с молодыми специалистами. | ||||||||||||||||
| Контроль за выполнением графика контрольных, практических, лабораторных работ | ||||||||||||||||
| IV.Организация работы МО | ||||||||||||||||
| Работа учителей русского языка и литературы, истории и обеществознания. | ||||||||||||||||
| Работа учителей начальных классов. | ||||||||||||||||
| Работа учителей математики, естественных наук. | ||||||||||||||||
| Работа учителей иностранного языка, ИЗО, музыки и технологии. | ||||||||||||||||
| Работа классных руководителей. | ||||||||||||||||
| V.Отчеты работы МО. | ||||||||||||||||
В 2016-2017 учебном году школа ставит перед собой цель воспитательной работы:
"Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления". |
||||||||||||||||
| Перед педагогами поставлены следующие задачи воспитательной работы: | ||||||||||||||||
1. |
Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс; | |||||||||||||||
2. |
Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества; |
|||||||||||||||
3. |
Развитие физически здоровой личности; |
|||||||||||||||
4. |
Развитие самоуправления учеников и учителей; |
|||||||||||||||
5. |
Создание ситуации «успеха» для каждого ученика; |
|||||||||||||||
6. |
Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся. | |||||||||||||||